吉师大博院教发字〔2020〕58号

随着计算机技术的广泛使用催生教育信息化的深入变革，我校建设考试管理信息系统高效实现题库建设、试题自动生成和自动阅卷等自动化、标准化考务管理，更好的助力提升教师教学质量与学生学习效果。试题库建设是考试管理工作规范化、标准化、科学化的基本要求，是提高考试信度、效度和办公效率的必要手段。为规范学校试题库的建设和管理，推进教考分离，进一步推进我校试题库建设，保证试题库的科学性、公平性、可靠性和高效性运行与管理，结合学校实际制定本办法。

一、指导思想

从培养高素质应用型人才出发，以考核学生能力、素质为目的，全面反映教学大纲的教学要求和专业培养目标要求。通过题库建设促进考试工作规范化，引导学生树立良好的学风，认真、全面地学习课程内容，系统地掌握基本理论，基础知识和基本技能，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。

二、建设范围

各本科专业考试课程，特别是培养方案规定的通识课、学科基础课、专业课及教师教育课程中的考试课，原则上均可建立试题库。

三、建设原则

1．科学性原则。建立试题库的课程须以统一的教材和教学大纲为依据，遵循教学规律，切忌试题库内容和设计的主观随意性，保证试题库的质量和试题信度、效度等的科学性。

2．有效性原则。试题库的建设应注重研究论证，既要重视考核学生对课程基本理论和基本技能的掌握程度，更能有效考核学生分析问题、解决问题的能力，准确衡量学生在概念、理解、应用、分析、综合、评价等方面的学习效果。

3．计划性原则。根据课程类型不同，试题库应有计划、分步骤进行建设，并逐步完善。对暂时尚不具备条件建立试题库的课程（如，毕业生不足一届的新专业的考试课程），可先建立试卷库，再以试卷库为基础建立试题库。

4．动态性原则。试题库的建设和管理是一个动态过程，已经建成的题库，应充分吸收和利用该学科题库建设的先进经验，并根据学科知识的更新发展状况、培养方案的调整、教学计划与教学大纲的调整，试题的使用情况、学期考试的试卷分析情况及教学需要，定期进行修订、更新、补充、完善等后续建设工作。

四、组织管理

1．以学院为单位，成立试题库建设领导小组，负责试题库建设工作。实行项目负责人制度。每门课程的试题库以课题立项形式进行建设，课程负责人需填写《吉林师范大学博达学院试题库建设立项申请书》，承担建设项目的责任人必须是项目的实际主持人，项目组成员应相对固定；项目负责人因故更换时，应向教务处提出申请，经批准后备案。教学院长应负责推荐学科命题教师人选；组织全体命题教师学习、讨论教学大纲、审题规则；对命题教师所命试题、答案和评分标准进行审定等管理工作。

2．课程题库建设必须制定系统的、长期的计划方案，组织相关人员制定课程的整体框架设计，教学秘书具体实施，各教师使用维护。

3．试题库建设完成，由教学承担单位组织评审。评审时必须按建设试题库的规格要求，认真负责、严格要求，实事求是地逐题审阅。合格后向教务处申请验收。教务处验收合格的试题库视为项目结项，由教务处备案后可投入使用。

4．试题库一经审定，即为学校一项入库的教学资料，具有相对稳定性和权威性。经鉴定符合要求试题库和外购的试题库应严格保密，不得以任何形式泄漏试题内容。

5．必须有试题（试卷）编辑（录入）、试题（试卷）审核负责人。

6．题库系统中教师的账号必须实名制，每个人必须对题库的保密性和具体操作负责。一旦题库的教师调离教研室或不负责课程题库建设，必须及时更改其权限。并向教务处报告。任何人不得以任何理由留存试题，由试题库建设负责人封存试题库相关的试题等资料。

7．经费资助。学校将在项目结项后，视建设成果给予适当的经费资助。

五、建设要求

1．试题库建设的课程所使用的教材、教学大纲至少能稳定三年以上。试题库建设应随着教材、教学大纲的改版而补充完善。

2．不同专业同一门课程可共建设一个题库，但须附有不同专业组卷标准和原则。

3．题库各种题型分布均匀，试题难度要合适，各级难度系数题目题量比例合适。

4．试题库中每道试题应包含题型、题干、答案、难度等主要参数，这些参数反映试题的基本信息，是教师组卷必须了解的内容。

5．试题库中的试题应随着教学内容改变及学生学习情况变化及时进行充实、调整和更新，以适应专业、学科发展，促进教学水平的提高。

六、命题要求

1．覆盖面要广。命题要以教学大纲为依据，范围要覆盖课程的基本章节。组配试卷时，要避免同一试卷中相同问题在不同类型题中重复出现。在命题时应通过较多的题量和较高的分值，体现课程最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的内容。

2．难度要适中。严格按教学大纲要求命题，题目的深浅程度要符合大多数学生的实际。每个题型中低、中、高三个难度等级的试题比例一般为1:3:1；抽出的每套试卷中应有20%左右的基础试题，60%左右的提高或综合试题，20%左右的较高难度和深度的试题。每门课程要根据课程特点确定相应客观题型，以及不同难易程度题目比例，试题要能够区分出学生的学习水平高低。

3．题量充足。每份试卷总分为100分，各类型试题分值设置合理；若考试用卷由试题库随机抽取，则试题库中的试题总量至少应为200道（1000道封顶，可后期更新修订试题。），试题不得重复。

4．附件要齐全。入库试题应有参考答案、评分标准，属问答题、论述题、分析题等类型的试题可以不写出详细答案，但要写出答案要点及评分标准；属计算、证明题的，如要求按步骤给分则列出分步评分标准。

5．用字要规范。做到题意明确，语言精炼、清晰，标点符号正确，图表和符号规范、清楚，无错别字。

6．试题答案设置。选择题的备选答案至少4项；主观题答案必须有得分要点或答题思路、细化到1-2分的评分点。

七、试卷组织

1．期末试卷设计不少于45分钟答题时间。

2．考前4周设计好题库抽题方案，并通过后台进行模拟测试，根据测试结果自查答题时间、答案设置是否合理、正确。

3.上报教学单位主管领导审核、教务处备案。

八、本办法自公布之日起施行，由教务处负责解释。