为进一步提升学校青年教师教案设计水平及教案编写规范性，引导学生由被动学习向主动学习转变，教师教学发展中心于10月3日下午，邀请文学院教学院长赵丹副教授为新入职教师作“高校教师教案编写及注意事项”专题报告。

    首先，赵院长从教案内涵入手，分析其价值取向，既是教师教学思想轨道的记录，也是教师认识自己总结教学经验的重要资料。其次，赵院长对于教案的内容，包括教学目标、教学方法及手段、教学过程、教学重点、教学难点、教学设计、教学反思七个方面，进行深度解读。最后，赵院长讲述了教案及教学大纲的编写规范及要求。教案编写应凸显教学理念、内容应科学依纲扣本、格式应规范；教学大纲应包括课程信息、课程说明、教学内容及学时、学生成绩评定方式、教学参考资料，并对每一方面进行细致分析。

    本次培训使新入职教师充分认识到教案的重要意义，教案并非是课本的简单移植，而是备课的结晶、授课的基础之一。新入职教师应从写好教案做起，加强教学技能学习，进而提升课堂教学水平与人才培养质量。

（教务处 张雪 李天依 2021年10月4日 报道）