各教学单位：

    为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力高校课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升高校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量，打造高校教学改革的风向标，根据中国高等教育学会《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛的通知》(以下简称大赛)要求，现决定开展大赛校赛评选，现将有关事项通知如下。

    一、大赛主题

    推动教学创新 培养一流人才

    二、大赛目标

    紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革,有效助力“四新”建设;充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。

    三、大赛内容

    大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告(课程思政组为课程思政创新报告)、教学设计创新汇报。

    四、参赛对象及组别

    （一）参赛教师

    在校专职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

    每个教学单位推荐1-2位教师参加，可优先推荐在省校级教学竞赛中获奖教师。

    （二）比赛分组

    大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合等领域设7个大组，其中第1-6组按参赛教师专业技术职务等级分组，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组，共计18个小组(如下)。第7组(产教融合组)名额及具体要求另行通知。

    第1组为新工科组(正高组、副高组、中级及以下组);

    第2组为新医科组(正高组、副高组、中级及以下组);

    第3组为新农科组(正高组、副高组、中级及以下组);

    第4组为新文科组(正高组、副高组、中级及以下组);

    第5组为基础课程组(正高组、副高组、中级及以下组);

    第6组为课程思政组(正高组、副高组、中级及以下组);

    五、赛程安排

    （一）校赛（2023年12月完成）

    各教学单位组织教师解读大赛要求和《大赛评分标准》（附件3），积极推荐优秀教师参加校级初赛评选。学院可自行组织比赛形，充分展示参赛课程创新理念、智慧教学方式手段、如何提升学生学习效果等方面内容。教务处将根据省厅复赛限额指标数，遴选推荐省级复赛选手。

    （二）省赛（2023年4月完成）

    省赛第一阶段以网络评审方式进行，参赛教师必须按时将课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）等上传到大赛报名系统，由专家评委进行网络评审。网络评审满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分，教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩占20分。

    省赛第二阶段通过现场评审方式进行，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流，满分为40分。依据网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。

省赛具体要求另行通知。

    （三）推荐国赛（2023年5月完成）

    省赛结果将作为推荐第四届全国高校教师教学创新大赛国赛选手的依据，由省教育厅根据限额依次推荐。

    六、参赛要求

    1.各教学单位要高度重视本赛事，做好院级初赛的宣传动员、组织实施工作，以赛促训，赛训结合，力争做到本部门教师全覆盖。

    2.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得有抄袭、剽窃他人作品行为，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

    3.参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。

    七、材料提交及时间安排

    （一）初赛材料

    请各教学单位于12月7日前提交《第四届吉林省本科高校教师教学创新大赛报名汇总表》（附件1），发送指定邮箱。

    （二）复赛材料

    课堂教学实录视频、教学创新成果报告(课程思政组为课程思政创新报告)等材料内容另行通知，预计提交时间为2024年3月。

    联系人：张雪、陈欣

    邮箱：316723612@qq.com

    电话：6091099

教务处

2023年11月28日

关于开展第四届全国高校教师教学创新大赛校赛预通知.rar