各教学单位：

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》），根据《吉林省全面推进高等学校课程思政建设工作方案》要求，省教育厅决定在本科高校开展第二批省级课程思政示范项目遴选工作，具体通知如下。

一、目标任务

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，坚持立德树人，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领，强化资源共享，全面推进课程思政高质量建设，将思政工作体系贯通人才培养体系全过程，构建全员全程全方位育人大格局。

面向普通本科教育，构建校、省、国家三级课程思政建设体系。通过建设一批课程思政示范课程，全面推进不同类型学校的课程思政建设理论研究和教学实践，探索创新课程思政建设方法路径，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，加快形成“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。

二、申报条件

1.课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

2.课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。

3.课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

4.课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

5.课程所有授课教师政治立场坚定，师德师风良好，就政治表现，师德师风，是否存在违法违纪、学术不端、重大教学事故等情况由学校党组织出具政治审查意见。课程负责人具有高级职称，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。

6.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。

7.普通本科课程要坚持以本为本，聚焦专业特点和育人要求，适应创新型复合型应用型人才培养需要，推动专业教育与思政教育紧密融合。

8.已获国家级和省级课程思政示范课程的课程不可再次申报，获吉林省首批课程思政建设项目的课程可优先申报。

三、申报材料要求

《吉林省本科高校课程思政示范课程申报书》、《吉林省本科高校课程思政示范课程申报汇总表》以Word和Excel版形式报送。截止时间6月20日，逾期不再受理。

以上材料发送至邮箱: 316723612@qq.com。

联系人及联系方式：张雪，陈欣，0434-6091099。

教务处

2024年6月14日

 关于开展吉林省第二批课程思政示范项目遴选工作的通知.zip