各教学单位：

    为贯彻落实党的教育方针，在教育强国建设中开创应用型教育新局面，塑造新赛道，依照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《学习型社会建设重点任务》、教育部《教育信息化“十四五规划”》和中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》的要求，全心全意为广大教师的职业能力建设服务，更高程度地体现赛用结合和以赛代研、以赛代训、以赛促教、以赛引领教育教学现代化的原则，根据吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛组委会《关于举办“2024吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛”的通知》要求，现决定开展校赛遴选、省赛推荐工作，相关事宜通知如下。

    一、大赛目的

    本届赛事针对全国在线教学和音像教学的经验及存在的问题，充分发挥技能竞赛在教学教研工作中的带动作用，整合优质教研力量，开展全学科、全专业领域的课程整体建设和微课程的系统开发与应用，促进网络教学空间与物理教学空间的融合互动，为教育教学现代化提供方法与手段上的支撑，为多维度保证教学质量和提升教学研究水平做贡献。

    二、比赛与评审平台

    教育部全国高校教师网络培训中心建设的“全国高校微课教学比赛”官方网站为比赛平台，参赛教师报名、微课作品提交及评审均在网上平台进行。平台使用的技术规范和操作步骤详见网站首页的使用说明、帮助文档以及常见问题解答。

    三、参赛方式

    所有参赛教师均在教育部全国高校教师网络培训中心官方网站“全国高校微课教学比赛”（https://weike.enetedu.com/）平台报名。

    四、报名及作品提交

    1.注册——往届参赛教师不用重新注册，新参赛教师必须注册。登录教育部全国高校教师网络培训中心官方网站“全国高校微课教学比赛”平台，点击“教师注册”按钮， 进入“老师注册”界面，如实填写相关资料，完成注册。

    2.登录——登录教育部全国高校教师网络培训中心官方网站“全国高校微课教学比赛”点击“登录”按钮，选择“教师登录”选项卡，输入用户名和密码，点击“教师个人登录”按钮登录个人中心。

    3.报名——选手点击“个人中心”左侧列表“我的作品”选项，点击“提交报名信息”按钮进入比赛报名界面，在“参赛项目”下拉列表项中选择“2024吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛”，“参赛方式”集体报名选择“学校选拔”，完善个人资料后按“提交报名信息”按钮完成报名。

    4.提交作品

    参赛老师登录后点击“个人中心”左侧列表项中“我的作品”，按要求提交视频介绍、比赛视频、教学课件和教学设计。

    五、比赛阶段

    （一）校赛阶段

    2024年9月13日至11月10日。参赛选手需根据要求在规定时间内将参赛作品上传至全国高校教师网络培训中心官方网站“全国高校微课教学比赛”平台，并确认作品展示正常。学校组织专家对参赛作品进行选拔，确定最终晋级省赛的微课作品。

    （二）省赛阶段

    学校将根据校赛评审结果，按照省赛限额推荐优秀作品。省赛专家评审，并择期召开吉林省优秀作品观摩、点评及颁奖大会。

    六、奖项设置

    1.个人作品奖：特等奖，一、二、三等奖，不设“优秀作品奖”（每件作品只给第一作者颁奖）。

    2.技术制作奖：为技术手段特别奖。需个人申请，填写技术制作奖申请表（附件五）。

    3.微课优秀团队奖：面向微课程和网络课程建设团队，设特等奖、一、二、三等奖。在个人参评作品基础上评选该奖项。要求三人以上提交同一课程的个人参赛作品，填写微课优秀团队申请表（附件三）。

    七、选题方向

    微课是指通过一个简短、完整的教学过程以音像功能表达某个教学内容的教学形式。教学比赛的目的是为教学创新、教学改革、教学质量提升服务，为促进教育教学现代化服务。参赛教师应根据“2024吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛”（附件二）的相关要求，选取某门课程中适合微课表达的教学内容设计并制作微课。具体设置两个选题方向：

    （一）全学科、全专业口径的选题方向

    我省高校已实施的教学课程均在微课创作的选择范围内，要确立改变微课碎片化状态的意识和计划，由单一的微课制作向微课程的体系建设积累迈进。

    （二）思政课的选题方向

    鼓励思政课及将思政融入基础课、专业课的微课作品参赛，组委会成立思政课专家组，对思政课作品进行独立评审，努力将思政课的现代化教学程度和水平推向新的台阶。

    八、比赛要求

    鼓励使用各种音像表达方式（如全情节性音像方式，如动画、一线实拍视频、引用视频、Web页面及PPT等表现手段），进行简明易懂、短小精悍、特色鲜明的微课作品创作。每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。

    （一）必须提交的参赛要件

    参赛教师必须在2024年11月10日24点前提交比赛视频、视频介绍、教学课件和教学设计（登录后见网站个人中心“我的作品”栏目），参赛要件不完整取消参赛资格。

    1.提交视频介绍

    简单介绍微课的主要内容和应用情况。参赛作品所属微课程或网络课程在实际教学中的使用情况已列入微课评审标准，请参赛教师在视频介绍中特别注明，并给出可查的课程网址。此外，需注明所有出镜者的姓名和身份，引用资料要注明来源，确认没有侵权，一稿多投、重复申报、作品隐性重复均不予以评审。

    2.上传比赛视频

    图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境。视频片头应显示课程名称、微课标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。视频格式及上传要求详见全国高校教师网络培训中心网站“活动指南”栏目。微课作品时长在5至10分钟为宜（不超过15分钟）。

    3.上传教学课件

    演示文稿限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。

    4.上传教学设计

    教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并注明微课内容所属大类、专业、课程名称、知识点（技能点）名称及适用对象等信息。文件格式为Word。

    （二）自愿提交的辅助教学资料

    参赛教师也可以提交与微课配套使用的辅助教学资料，如视频、动画、图片、练习测试、教学评价等，可以单独文件夹形式上传，格式符合网站上传要求。

    九、其他事宜

    1.一稿多投、重复申报、作品隐性重复，均不予以评审。

    2.参赛者提交作品时，需在线签署有关协议。所有参赛作品向社会免费开放，主办方授权相关单位享有专属出版权，出版后，原创者有署名权及获得报酬权。

    3.参赛作品需为本人原创。抄袭他人作品、侵害他人著作权或有任何不良信息、非正确政治取向内容的一律取消参赛资格，所造成一切不良后果均由参赛者本人承担。

    4.比赛全过程公开透明。参赛作品通过审核后，可以在教育部全国高校教师网络培训中心官方网站“全国高校微课教学比赛”平台查找、观看和评价作品。

    十、提交材料及联系方式

    请各教学单位于9月20日前提交《吉林师范大学博达学院2024年度吉林省微课教学比赛报名表》（附件一），电子版发送至邮箱：316723612@qq.com。

    工作联系人：张雪，陈欣       电话：6091099

教务处

2024年9月13日

关于报名参加“2024吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛”的通知.zip