毕业论文（设计）是培养和提高学生实践能力的重要环节，是对学生进行综合专业科研能力的初步训练和对学生学习成果、分析解决实际问题能力全面的考察，也是学生毕业及学位资格认证的重要依据。为了进一步推进我院毕业论文（设计）管理的规范化建设，切实提高毕业论文的质量，学院特制定本管理规定。

一、组织实施及时间安排

（一）毕业论文（设计）工作的组织、管理由学院教务处、系毕业论文（设计）领导小组二级机构相互协调共同实施。

1．学院教务处作为该项工作的主管部门，其主要职责是：

（1）对毕业论文（设计）工作进行宏观管理，协调解决有关毕业论文（设计）工作的主要问题。 

（2）制定学院毕业论文（设计）工作的有关规章制度。

（3）督促各系的毕业论文（设计）工作计划落实情况。

（4）组织毕业论文（设计）工作的中期检查。

（5）保存毕业论文（设计）工作的有关资料。

2．系毕业论文（设计）领导小组的主要职责是：

（1）提前一个月制定出本系的毕业论文（设计）工作计划。

（2）配备指导教师（原则上应有讲师以上的职称），对选题进行论证。督促教师对学生的考勤与指导，把握论文撰写的进度和质量。

（3）组织毕业论文（设计）的评阅、答辩和成绩评定。收集、整理毕业论文（设计）工作的有关资料进行存档。

（二）教学计划安排的时间为毕业论文（设计）的集中撰写时间，各系要在此前一个月，应完成学生毕业论文（设计）方向的选择和指导教师的配备工作，并落实毕业论文（设计）指导工作计划及日程安排，同时必须有效地利用其它分散时间，保证毕业论文（设计）的质量。

二、毕业论文（设计）的工作进度

（一）毕业论文（设计）工作计划

1．各系要提前一个月把毕业论文（设计）的工作计划报送教务处实践科，并领取毕业论文（设计）任务书、指导记录表、答辩记录表和教师指导记录本。

2．计划中要对毕业论文（设计）的规格（论文的字数、中外文资料阅读和翻译量等）、质量（难度）及进度等做出明确的规定。

3．根据学院的有关规章制度及各专业培养目标和要求，计划中需制定本系毕业论文（设计）工作的具体实施办法。

（二）毕业论文（设计）选题

选题是开展毕业论文（设计）工作的首要环节，毕业论文（设计）的选题应具有实用价值，符合专业培养目标，能体现综合训练的基本要求，有利于巩固学生所学基本知识与基本技能，有利于激发学生的创新精神。毕业论文可分为研究性论文、文献综述、调查报告或实验报告三种形式。

1．毕业论文（设计）选题应具有较强的科学性和可行性，具有理论和现实意义，尽可能与指导教师的科研项目、社会实践等相结合。所选课题的工作量和难度应适当，宜小不宜大，要考虑学生的专业基础和实际水平，既要使大多数学生能够在规定时间内完成既定的任务，又能使少数特别优秀的学生得到更好的培养和锻炼。

2．毕业论文（设计）的题目，可以由指导教师按规定拟定论文题目，统一报到系里，学生可以根据各位老师提出的参考题目，结合本人实际进行选题。原则上一人一题，对于较大的课题可以由两名或两名以上的学生共同完成，但每名学生论文的内容应有区别。

3．选题结束后，各系将《吉林师范大学博达学院毕业论文（设计）题目及指导教师一览表》报送学院教务处实践科审查，审查后方可向学生公布，原则上题目四年内不许重复。

4．题目确定后，学生要认真填写《吉林师范大学博达学院毕业论文（设计）任务书》，指导教师对学生的选题要进行充分的可行性论证，并由系毕业论文（设计）领导小组审批后，方可实施，任务书交由各系存档备案。

（三）毕业论文（设计）指导

1．承担毕业论文（设计）指导工作的教师原则上应具有讲师以上职称，各系可以根据本单位的实际情况，适当安排。同时，也可向有关单位聘请理论水平高、实际经验丰富、热爱教育工作的并具有中级以上职称的科研人员、工程技术人员参加毕业论文（设计）的指导工作。首次独立承担毕业论文（设计）指导工作的教师，应委托富有经验的其他教师协助指导。

2．指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现“重使用、轻培养”的现象。指导教师应重视学生独立创作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养以及设计思想和基本科学研究方法的指导，应注重启发引导，注重调动学生的积极性、主动性和创造性。

3．每位指导教师指导毕业论文（设计）一般限定8篇，带有综合性实验的论文一般限定为6篇，基本原则是保证与每位学生的充分交流。

4．指导教师的具体职责如下：

（1）与学生共同确定论文题目。

（2）介绍参考书目，进行文献检索和仪器使用指导，审阅学生的论文写作提纲或实验设计方案。

（3）定期检查学生论文（设计）进展情况，随时解决存在的问题。

（4）对学生的毕业论文（设计）稿件至少进行3次修改，在指导过程中，要随时填写教师指导过程记录。

（5）指导结束后，要认真填写《吉林师范大学博达学院毕业论文（设计）指导记录》表，论文（设计）工作结束后一并报系里存档。

（6）进行毕业论文（设计）成绩初评。

（四）论文（设计）撰写和成绩评定

1．毕业论文（设计）的撰写一般应经过选题、查阅资料、拟定大纲、成文、修改五个过程。毕业论文（设计）内容要力求创新，不能是一般的译文或一些文章的抄袭拼凑，要有属于自己的观点。毕业论文（设计）的撰写格式请参见《吉林师范大学博达学院毕业论文（设计）撰写格式》。

2．毕业论文（设计）的答辩

本科毕业生必须参加毕业论文（设计）答辩，具体由各系组织实施。各系要成立毕业论文答辩委员会，每个答辩组一般不少于3人，指导教师可以参加答辩委员会。答辩时，各答辩组有专人负责记录整个答辩过程。结束后，应详细填写《吉林师范大学博达学院毕业论文（设计）答辩记录》交由系里存档备案。

论文答辩程序：

（1）学生宣读论文的主要内容。

（2）答辩委员会提问，学生回答问题。

（3）答辩委员会集中讨论并为毕业论文（设计）写出详细评语。

3．毕业论文（设计）成绩评定

（1）毕业论文（设计）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定，记入学生档案，获优秀成绩者，不能超过学生数的15%，良好成绩者，控制在总人数的40%左右。

（2）毕业论文（设计）的最终成绩由指导教师的初评意见和论文答辩情况来确定。

（3）毕业论文（设计）成绩评定后，各系要认真填报《吉林师范大学博达学院毕业论文（设计）情况一览表》，并报送学院教务处备案。

4．各系要在教学计划安排时间内完成本系的毕业论文（设计）工作，不得拖延。毕业论文（设计）的工作结束后将总结等相关材料交到学院教务处实践科。

5．各系安排毕业论文答辩的计划，须事先告知教务处，以接受教务处检查指导。

三、毕业论文（设计）写作的要求

1．完整地完成毕业论文（设计）是学生获得学士学位的必要条件。每位本科毕业生必须认真对待毕业论文（设计）的写作，应坚持实事求是的科学态度和严谨的创作学风，认真听取指导教师的意见，在认真钻研的基础上独立完成毕业论文，严禁弄虚作假，抄袭别人的成果，否则，将取消毕业论文成绩并按考试作弊处理，由此引发的后果也将由本人承担。

2．毕业论文（设计）的撰写要有一定的学术水平，要求观点明确、新颖，数据准确，条理清楚，按专业学术论文体例撰写。论文中所用引文、数据，必须注明出处，注释一律用脚注。

3．毕业论文（设计）中文部分一律用规范字并采用学院统一设计的“吉林师范大学博达学院学士学位论文”封面，严格按照毕业论文（设计）格式要求打印。外语专业毕业论文（设计）应有中外文两张封面，外文封面为第一封面，两张封面格式应一致。

4．毕业论文（设计）分类号按《中国图书资料分类法》的分类号填写，各系学生可到学院资料室或图书馆查询。密级一般应为“无”。

5．每篇毕业论文（设计）要有中、外文摘要，摘要主要说明论文内容、研究方法、成果和结论。中、外文摘要后要各有3－5个关键词，中、英文摘要和关键词要前后一致。

6．正文是学位论文（设计）的主体。毕业论文（设计）要求字数应在6000字左右，参考文献各不少于8条，位于正文后，要注明作者、书名、出版社、出版年月，鼓励学生多查阅外文资料。附录是对论文（设计）中有关问题作必要的解释和说明，论文中可有可无。

7．论文（设计）一律要求用电脑打印，统一使用A4规格的复印纸打印装订成册。论文装订顺序为封面、论文摘要、目录、正文、参考文献、附录，论文采用左侧装订。

2013年3月（修订）