我院举办首届教务工作观摩会活动

为推动学院教务工作进一步规范化、科学化，提升教学管理水平，促进教学管理质量的提高。2013年11月10日，我院首届教务工作观摩会在二教四楼会议室隆重召开。张力宏副院长出席会议，13个系（部）教学主任、教学秘书及教务处人员参加会议。观摩会上，所有参会人员认真听取了12个系（部）的教务工作特色项目汇报，查阅了这些教学单位的教务管理材料，观摩了它们在教务管理工作中的先进做法，欣赏了每个教学单位各具特色的教务管理成果。整个活动现场，气氛和谐，亮点纷呈。

赵丹副主任代表中文系做了汇报，主要亮点为：在制度建设方面，将教学工作和学生工作高度整合。在团队合作建设方面，与教师建立人格平等的真诚对话关系，为教师营造温馨良好的工作氛围。在规范的教学秩序管理下，中文系以协同合作的团队意识，形成一种强大的凝聚力，取得了教学管理工作的骄人成绩。2011年，汉语言文学专业被评为吉林省“十二五”特色专业。2012年，中文系汉语言文学专业教学团队被评为吉林省优秀教学团队。在课程建设方面，现建成省级精品课程1门，省级优秀课程3门，院级优秀课程6门。近三年来，累计有50余人次获得“吉林师范大学博达学院课堂教学质量优秀奖”。截止到2013年，共有149人考取吉林大学、东北师范大学、山东师范大学等高校研究生。

崔永学副主任代表基础部汇报。主要的工作亮点一是教师的教科研管理，其主要做法为将教学和科研有机结合，并充分发挥老教师的传帮带作用，指导教师在做好教学工作的同时，积极开展科学研究，并将科研成果反馈教学，实现了教学和科研的良性对接，促进了教科研成果的形成。2005年以来，基础部教师获批各级教改课题17项，获批省级精品课程1门，省级优秀课程3门。公开发表省级以上论文27篇，获得各类教学成果奖34项，出版教材6本。二是大学生的实践活动管理。基础部通过开展第二课堂活动，如英语类竞赛活动、英语社团活动、英语口语俱乐部活动、英语演讲比赛活动、教师职业基本功大赛活动等，促进了学生语言应用能力的提高。近三年来，我院学生在省级及以上竞赛中获奖近200人次。

赵岩老师代表东语系汇报。主要工作亮点一是实行早晚自习制度。要求学生从大一开始，坚持上早晚自习。并由专职教师带班，对初学语言的学生进行纠音，帮助学生打好语言学习的基础。受到了学生的欢迎，促进了学生学习积极性进一步提高。二是加强了实习基地建设。积极与有关单位寻求实习合作关系，为学生搭建实习就业平台。目前，东语系已经建立了深爱教育集团、北京茶博士家商贸有限公司、威海荣成信诚电子有限公司、长春斯纳欧软件公司等5个实习就业基地，完全能够满足学生的实习需要，也为学生的就业提供了平台。

孙睿咛老师代表军体部汇报。主要工作亮点为军训及运动会管理工作。军体部一直承担着学院的军训及运动会的主要工作。近年来，军体部不断完善工作组织机构职能，优化工作方案，出色的完成了学院的军训及运动会工作任务。2011年以来我院连续两次获得吉林省高校学生军训工作阅兵式、分列式评比二等奖，并同时获得吉林省普通高等学校学生军训工作优秀组织奖。

陈卓然副主任代表计算机与信息科学系汇报。主要工作亮点为校企合作平台建设。在系主任李政教授的带领下，计算机与信息科学系积极开展人才培养模式改革，大力推进校企合作办学。2012年，计算机与信息科学系分别与安博（大连）教育科技有限责任公司，东软睿道教育信息技术有限公司进行合作，进行校企合作，开展专业共建。专业共建采取“3+1”培养模式。前三学年在学校完成通识教育课程、学科基础课程、专业课程的学习，并通过课程设计、综合项目实训，逐步提升学生相关专业课程的实际应用能力、掌握工程和项目管理过程，从而提高分析、设计、实现等综合应用能力。第四学年，采取进企业实践0.5+0.5的方式。前0.5进行企业实训和毕业设计，引入企业实用技术课程、行业知识；后0.5到事业部进行毕业实习和撰写论文，培养和锻炼学生未来进入职场的素质，从技术和素质两方面，做好就业准备。通过校企合作，资源共享，优势互补，实现与企业对接，订单式培养，使学生毕业时直接就业。计算机与信息科学系所推行的校企专业共建是我院校企合作办学的首个成果，走在了其它系专业建设的前列。

刘松松副主任代表艺术系汇报。主要工作亮点为实践教学管理。艺术系的课程类型多为实践课，针对这一特点，艺术系不断加强实践教学管理，通过加强与实习基地的双向合作、经常性的实地写生、开展观摩讲座、举办展览等措施，不断提高学生的实践动手能力。2009年以来，学生获得省级以上竞赛奖励50余项，平均每年的就业率在90%以上。

徐东副主任代表西语系汇报。主要的工作亮点一是实践教学管理。近年来，西语系构建并实施了以课堂实践教学、校园实践教学、社会实践教学为内容的“三位一体”实践教学体系。不仅提高了学生的综合实践能力，而且也促进了学生人格品质的完善。二是教师的专业发展。西语系除了注重教师的教学，还尤为注重教师的专业成长诉求，通过积极引进高素质人才、建立专职教师成长档案、创建学习实践共同体、培训与进修等措施，千方百计为教师搭建平台，促进教师的专业发展。目前，西语系的教师队伍学历水平全部为硕士研究生或硕士研究生在读，教师的教科研水平提升明显。

李长城主任代表体育系汇报。主要工作亮点为坚持开展学生早操训练工作。办学以来，体育系有一个不成文的规定就是坚持开展学生早操训练工作。系主任、专职教师不辞辛苦、不计报酬带领学生开展体育技能训练，强健体魄，得到了较好的成效。近年来，我院体育系学生多次在省市级比赛中获奖。

姜洪德副主任代表传媒系汇报。主要亮点工作为实验室的管理。传媒系是我院教学仪器设备总额最多的系，鉴于传媒系专业的特点，教学仪器设备的使用和维护是教务管理中的难点。近年来，传媒系因系制宜出台了各实验室规章制度，较好地解决仪器设备维修保养与仪器设备使用之间的矛盾，有力保证了正常教学的需要。

葛玉曼老师代表学前教育系汇报。主要工作亮点一是教室管理。学前教育系的教室具有数量多，分布广，使用频繁、管理难度大等特点。近年来，学前教育系通过不断完善相关教室管理制度、加强教室管理员的培训、开展教室管理员的评比考核等措施，提高教室管理水平，有力保证了正常的教学运行。二是实践教学管理。针对学前教育专业的特点，不断拓展实践教学工作思路，重视技能课的实践训练。通过学生作品展出、结业汇报演出等活动形式，提高学生的实践动手能力。

刘洋萍老师代表数学系汇报。主要工作亮点一是学生考研管理。数学系高度重视学生的考研工作，通过调整人才培养方案增大考研课程学时、进行考研辅导等措施，积极营造考研软环境。截止到目前，数学系共有68人考取了硕士研究生。2008年以来，数学系平均考研率在13%以上，名列学院之首。值得一提的是2009、2010、2011连续三年数学系学生均以第一名的成绩考取吉林师范大学研究生，其中一名2009届学生于2012年又成功考取了吉林大学博士研究生。二是教学质量工程项目管理。多年来，数学系始终重视内涵建设，不断深化教学改革和开展教学基本建设。2006年以来，数学系已建成“十二五”特色专业1个，获批省级优秀教学团队1个，省级教学成果奖1项，省教育技术成果奖1项，省级精品课1门，省级优秀课6门。数学系在近7年的教学改革和建设中，成为我院首个全部完成教育部质量工程项目的二级教学单位。

金婷婷老师代表管理系汇报。主要工作亮点：一是教师管理。管理系教学队伍具有专职教师少，兼职教师多的特点，教师管理难度很大。近年来，管理系教师管理始终秉承“教师队伍成长，一靠基础，二靠发展”的工作理念，不断加强师资档案管理及师资建设管理。在师资档案管理方面提出了四个原则：即一师一人管，一师一档案，一师一编号，一师三项目，有力推动了档案管理的规范化和科学化水平。在师资建设管理方面，积极开展双师双证书，经验带新青，注重教科研等措施，提高了教师的教学能力和科研水平。目前，管理系自有教师发表省级以上教科研论文14篇，获批各级教科研立项9项，公开出版教材1部。二是实践教学管理。管理系不断深化实践教学改革，根据管理系的专业特点将实践教学分为认知实习，专业实习，技能训练和顶岗实习四个部分。通过四个部分相互协调，提高了实践教学效能，促进了学生实践操作能力的提升。2011年以来，管理系连续两年获得先进就业集体荣誉称号。

本次教务工作观摩会为各系（部）教务工作搭建了展示和交流的平台，促进了教务管理人员之间管理理念和管理方法的交融，为今后教务管理能力的提高奠定了基础。

博达教务简报58期  

教务处

     2013年11月13日