各系（部）：

为全面贯彻落实《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，深入开展我院的专业师资队伍建设，切实提高任职教师的教学水平，我院积极响应省厅号召，决定组织开展2014年度吉林省高等学校优秀教学团队评审工作，现就有关事宜通知如下：

一、基本要求

1．团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以课程、教研室、实验（中心）室、实训基地和专业为建设单位，在多年的教学改革与实践中形成的团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队至少有5人组成。

2．带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力，通过有效的团队管理，形成了强大的团队凝聚力和创造力。能针对学科（专业）发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。一名教师只能担任一个省级优秀教学团队的带头人。

3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，积极改革教学模式，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。

4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目，如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、精品课程、双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。

5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。

6．社会服务。能依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。

7．运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。

二、申报材料要求:（均包括电子文档）

1.吉林省优秀教学团队推荐表一式七份（见附件2）；

2.2014年度吉林省申报优秀教学团队基本情况简表一式七份（见附件3）；

申报时间截止2014年3月28日。

评审方法：教学团队负责人利用Power point讲稿作现场陈述（时间8分钟），并根据需要接受专家现场质疑（时间2分钟）。专家组根据各教学团队陈述情况进行综合评议和表决，形成推荐意见。

有关详情请见吉林省教育厅文件《关于开展2014年度吉林省高等学校本科优秀教学团队评审工作的通知》（吉教高字〔2014〕9号）。

联系人实践科：马建。      联系电话：3292833。

附件：

1.关于开展2014年度吉林省高等学校本科优秀教学团队评审工作的通知

2.吉林省优秀教学团队推荐表

3.2014年度吉林省申报优秀教学团队基本情况简表

 教务通知2014-15号(386)内含附件

教务处

                                      2014年3月10日