为进一步加强教学管理，确保本学期期初教学秩序的平稳运行。按照《关于2013-2014学年度第二学期期初教学检查安排的通知》等文件的有关要求，教务处于2月24日至3月7日对各教学单位教学准备情况、教学秩序、教学档案、实践教学等进行了重点检查。检查的总体情况良好，但仍存在一些问题。现将检查情况总结如下：

一、总体情况

本学期期初开始，学院开始实施系（部）教学管理量化考核制度，成立了专门的考核工作小组，并将系（部）的日常教学管理、教学改革与建设等纳入考核范围，每两周公布一次评分。从过去两周的检查来看，该量化考核管理办法，进一步调动了各系（部）教学管理人员工作的积极性和主动性，教学管理工作思路更加清晰、工作措施更加得力。

检查中发现各教学单位教学准备基本到位，教学秩序平稳有序。多数教师能够认真授课，大部分学生能够认真学习，教学效果良好；多数教学单位的教学档案存档规范，内容健全，为下一步开展工作奠定了基础；各教学单位都制定了详细的教研计划，积极采取措施促进青年教师快速成长；各教学单位的实践教学进展顺利，实施计划、过程材料较为完善，监督监控较为得力。尤其值得表扬的是中文系在本次期初教学检查期间，日常教学管理严谨，教学秩序稳定，各类教学文件规范齐全，整体教学管理水平较高。是各系（部）学习的榜样。

二、存在的问题

两周来，在教务处的教学检查中，也发现了一些存在的问题：

1.个别系（部）教学档案存档不系统、不规范。在存档时，审查不够认真，缺乏对教学材料存档的基本认识；

2.部分系（部）负责的个别教室卫生打扫不干净；

3.各系学生早上吃早餐的现象较为普遍；

4.个别教师还有提前下课的现象；

5.部分系（部）教师的教案设计不合理，且排版、打印不规范，导致了较大的资源浪费。 

上述存在的相关问题教务处已在检查中与相关系（部）进行了沟通，并责令立即整改。教务处在今后的工作中还要继续对这些问题进行跟踪复查，希望有关单位及时纠正不足，努力提高教学管理质量。

     博达教务简报-2014年第1期（60）

教务处

2014年3月12日