为全面深入了解本学期开学以来的教学运行状况，及时发现和解决教学过程中存在的问题，促进教风与学风建设，提高教学管理水平和教学质量，根据《关于开展2014—2015学年度第二学期期中教学检查工作的通知》要求，教务处于2015年5月5日至5月15日，对全院教学秩序、教学基本规范建设等情况进行了全面检查。此次检查以各教学单位自查为主，教务处检查为辅的方式进行。检查的总体情况良好，但仍存在一些问题。现将检查情况总结如下。

    一、总体情况

1.日常教学规范有序

大部分教师都能认真执行课堂教学行为规范，按照授课计划执行，教学态度端正，讲课精神饱满、有热情；备课认真，教学内容熟练，语言流畅，表达清晰；重点突出，难点解决办法适当；注重与学生的交流，使用多种教学方法调动学生的积极性，课堂气氛活跃，知识含量较大；能够正确合理使用多媒体课件，课件质量较高，教学效果好，大部分班级学生出勤良好，教师课堂教学管理较严格。

教师座谈会上教师们普遍表示本学期教学工作很舒心，对我院教学管理工作给予了充分肯定。同时，教师代表就教考分离问题、多媒体及硬件设备问题、学生活动与教学冲突等情况展开了深入的交流。

2．实践教学强化创新

出台了《吉林师范大学博达学院关于加强专业技能训练的实施意见》，就加强专业技能训练工作提出了总体思路、基本原则；加强了师范专业学生的教学技能训练，培养师范生的教学技能创新能力，提升了师范生的综合素质。

    二、存在的问题

1.个别教师对学生的考勤次数较少，不利于对学生期末成绩的评价。

2．教学进度计划执行较差。

陈鹏慢8学时左右（管理系）。

3．缺课1/3学生名单上报不实。

王胤（传媒系）；马琳、于丙夕、李霞（西语系）；李俐（东语系）；吉立夫、崔佳慧（军体部）；张立平、佟云龙（体育系）；王欢（教育系）；杜奕秋、范钦杰（数学系）、李墨（教育系）。

4．教师教案上交不齐全、不规范。

兰蔚萍缺1门、赵楠缺1门、孔冰妮缺1门、徐彩霞缺2门、黄莹缺2门、郭英不规范（学前教育系）；王夫雪、陈冲不规范（管理系）。

5．部分教师教学不认真，备课不充分，对教学内容不熟练，问题阐述不流畅，逻辑性差；有的老师上课没有激情，讲课平淡，一堂课只管自己讲不注意学生听课反应，与学生没有交流，激发不起学生的学习兴趣。

6．个别教师语速过快，重点难点不突出，讲课比较跳跃，教学效果不佳。有的老师讲课信息量太少，知识储备不够。

7．有些教师课堂管理不严，对学生上课吃早餐、睡觉、玩手机，讲话等现象不管不问，对迟到的学生不批评、不教育。有的班级放假前后缺课、替课现象普遍。

8．个别外教上课经常迟到，上课脱离教材，教学内容与课程内容不符，严重影响教学质量；

9．学生寝室卫生差，冬天供暖不好。

10．各系（专业）的实践教学体系不够完善，没能结合各专业特点构建出自身的指导思想、基本原则、基本框架、具体操作及多样化的实践教学形式。

11．论文三表及相关材料书写不规范，“任务书”中起止时间系内不统一，“答辩记录”中指导教师、答辩委员会主任评语过少，并且答辩委员会主任未进行成绩评定。

三、整改措施

1．各系部要对期中教学检查发现的问题和学院检查组反馈的意见，认真研究、分析和总结问题根源，对出现的教学问题不推诿、不回避，切实制定好下一步的整改措施。

2．教师在课堂教学中要加强对学生的教育引导和教学组织管理，改变学生出勤率不高和课堂纪律松散的情况；要对学生反映意见比较大的教师进行教育和帮助，提高他们对教学工作的责任心，改进教学方法，提高课堂教学效果。

3．各系部要加强对授课教师授课计划执行情况的监督和检查，严防过早结束课程的现象发生。

4．学院要加大对教学仪器设备、场馆设施建设投入力度，尽快更新教学软件、更换老化的消耗性仪器，及时维修体育场地的器材设施，保证教学正常运行。

     教务简报-2015-3（67） 

教务处

2015年5月22日