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发布时间:2015.11.16 新闻来源:jwc 浏览次数:

    为切实抓好教学常规管理,加强对任课教师的各个教学环节的监督、检查,全面了解教学运行情况,及时发现和改进教学中存在的问题与不足,促进教学质量的提高,根据《关于开展20152016学年度第一学期期中教学检查工作的通知》要求,教务处于2015112日至1113日,对全院14个教学单位进行为期两周的期中教学检查。此次检查以各教学单位自查为主,教务处检查为辅的方式进行。检查的总体情况良好,但仍存在一些问题。现将检查情况总结如下。

    一、总体情况

1.青年教师教学水平有显著提高

教务处组织听课小组,对29位教师进行了随堂听课。通过检查发现,我院专职教师中大多数年轻教师善于把握教学内容,教学环节设计丰富、衔接紧凑,理论联系实际,重视知识的应用,注重发挥学生主体作用,在教学中积极引导学生树立正确的学习观和人生观,寓教于乐,课堂气氛活跃,教学效果较好,如基础部杨艳老师、西语系施阳老师、中文系梁新彧老师、艺术系刘寅凯老师,值得广大教师借鉴学习。

2.教学文件规范完备

教务处对我院51名专职教师,涉及121门课程的教案进行了细致、全面的检查。从这次检查教案的质量来看,大多数老师能根据所任学科教材特点制定教学目标,教学步骤齐全,设计合理,教学过程条理清晰,重难点把握准确,注重课后反思,撰写具体详实,有一定的参考价值。如传媒系王帝蔼、马兢、侯淑红老师,计算机与信息科学系杨久婷、曹宇老师,学前教育系葛玉曼老师,管理系陈冲老师;食品工程系吕慧威老师。

二、存在的问题

(一)教案撰写情况

1.部分教师教案封皮上的课程名称、总学时、任课年级等基本信息填写错误。

2.个别教师态度敷衍,未按要求制定教案,内容重复,书写简略。如中文系孙海龙老师;教育系郭英老师;西语系张少琛老师;军体部吉立夫老师;东语系李俐、王昱睿老师;食品工程系赵琳琳老师。

3.部分教师教案上传数量与教学计划不符,如基础部张红艳、杨艳、王婷婷、胡晶、党冀、张严老师;教育系王琦老师;军体部张昕宇老师;体育系李宏研老师;艺术系兰蔚萍、郑阳、陈雷老师;学前教育系周天甲老师;管理系栾红旭、韩程、朱丹老师。

4.个别教师授课时间和教案格式有误,如西语系的施阳(2013年教案);学前教育系周天甲(2014年教案)。

编写教案是教师的基本工作,能够反映出教学态度和业务能力。教师教案对教学应有指导性、可操作性、规范性和实用性,希望专职教师做好基本日常教学工作,认真编写教案,从而使教师综合业务素质和水平得到提高。

(二)随堂记录本记载情况

1.个别教师没有作业记录,如西语系张少琛老师;教育系贺琳娜、郭英老师。

2.个别教师教学日志日期课节与实际上课时间不一致,如军体部吉立夫老师。

3.个别教师记录本每本笔迹都不一致,如军体部李晨光老师。

4.个别教师教学进度稍慢,如教育系王琦老师慢6学时;西语系张少琛老师慢6学时。

(三)教师授课情况

1.个别外聘教师责任感不强,照本宣科现象严重。同时,疏于课堂管理,考勤次数少。

2.个别教师存在教学缺乏设计、教学方法单一、重难点不明确、满堂灌、师生互动少等问题。

3.部分学生课堂表现令人担忧,缺勤、迟到、聊天、睡觉、玩手机等现象较为普遍。学生热衷于第二课堂活动,投入学习的精力较少,对教师教学有一定影响。

 (四)教研活动开展情况

经检查,大多系、部能够按照计划开展形式多样的教研活动,记录齐备,教研效果好。但仍有个别系对教研活动不重视,如体育系未按计划执行教研活动,无教研活动记录。

(五)其它情况

1.个别系部自查过程不认真,无自查记录或未进行自查。

2.查课记录流于形式或无查课记录,如学前教育系、教育系、计算机与信息科学系、东语系、西语系。

三、建议

1.严格执行查课制度,不流于形式,求真务实。

2.强化教师课堂管理,教师要以身作则。

3.对在教学检查中各方面表现优秀的教师进行表扬,树立典型。

4.教风、学风要一起抓。加强学生管理,更多地引导学生规划大学生活和人生方向,不要虚度时光。

5.鼓励青年教师多听课,加强理论学习和实践。

6.教研活动应轻“形式”重“质量”,确保每次教研活动有主题、有任务、有方向 ,把教研工作抓实、抓深。

四、整改措施

1.各系部要对期中教学检查发现的问题和学院检查组反馈的意见,认真研究、分析和总结问题根源,对出现的教学问题不推诿、不回避,切实制定好下一步的整改措施。

2. 各系部要对学生反映意见比较大的教师进行教育和帮助,提高他们对教学工作的责任心,改进教学方法,提高课堂教学效果。

3.教师在课堂教学中要加强对学生的教育引导和教学组织管理,改变学生出勤率不高和课堂纪律松散的情况。

4.各系部要加强对授课教师授课计划执行情况的监督和检查,严防过早结束课程的现象发生。

5.学院要加大对教学仪器设备、场馆设施建设投入力度,尽快更新教学软件、更换老化的消耗性仪器,及时维修体育场地的器材设施,保证教学正常运行。

     教务简报2015-6(70)

 

教务处

20151116

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