2016年督学组在学院和教务处的领导下，以教学为中心开展工作，坚持以督促导、以导为主的工作思路，深入教学第一线查课、听课，督促教学制度的落实，指导教师实施规范化教学，帮助教师提高教学能力和教学水平，促进了教风和学风的好转，发挥了教学督导的职能作用，较好地完成了全年教学督导的工作任务。现总结如下：

一、加强教学检查、监控教学主要环节的落实

督学组根据学院教学实际情况，开展有针对性的教学情况检查和抽查，有力地促进了教学规章制度的落实，保证了教学任务的顺利完成。

1.在每学期开学初，督学组都要对各教学单位进行教学准备检查和抽查，主要内容包括：教学计划落实状况，教学设备运行情况，新任课教师备课情况，学生归校上课情况等。

2.每个学期末的复习和考试，督学组都要对学院的考风和考纪进行检查，主要是检查教师组织复习情况，考试组织情况，教师监考情况，考场纪律情况等。

二、坚持听课查课制度，促进教学质量提高

为了更好地发挥教学督导的作用，学院督学组对各教学单位进行了全面的听课查课，特别是对学院的中青年教师和上新课的教师进行了全覆盖。

1.落实听课制度。每位督学都能认真履行职责，深入到教学一线（课堂、实验室）听课，包括学院自有教师和外聘教师，每学期听课都能多于60学时。

2.坚持以督促导、以导为主的思路。在日常听课的同时，每听完一节课，都在课后及时对任课教师进行评价和指导，促使其不断提高教学水平。

3.有针对性的查课。特别是对公共课、选修课、考查课等。例如：公共体育课、舞蹈课、体操课、政治课等。对教师上课情况、学生出席情况等，督学组均给予检查指导。

三、存在主要问题

督学组在过去一年里做了大量的工作，取得了较好的成绩。但是，我们的工作还存在个别不足之处，还有很大的提升空间，需要在今后的工作中继续努力，以便发挥更好的教学督导职能作用。

1.督学队伍结构不尽合理，学院共有3名督学教师，有文科和理科，但缺乏外语方面的督学。

2.督学队伍相对薄弱。全面覆盖教学督导工作任务有一定难度。

以上就是学院2016年督学工作情况。在今后的工作中，应继续改进和加强教学督导工作，努力提高教学督导的能力和水平，发挥教学督导的职能作用，为学院教学质量的提高作出更大贡献。

2017年1月15日

督学组