8月24日上午，吉林师范大学博达学院2018-2019学年第一学期期初教学工作会议在二教四楼会议室召开。会议由教务处赵卓处长主持，常务副院长王国军教授、院督导组专家、教务处全体成员、各系（部）主任、教学主任、主任助理、教学秘书参加会议。

一、督学总结

督导组组长崔哲洙教授对上学期督导专家听课情况进行总结。从听课情况来看，随机听取128位教师课堂教学，做到兼顾各个专业、侧重教学效果、关注青年教师，及时提出改进意见和建议。从我院教学主体来看，课堂教学质量明显提高，课堂教学秩序良好，教书育人效果显著。从存在问题来看，指出个别青年教师备课有待提升、课堂秩序管理有待加强、毕业论文质量有待提高等。

二、专业实践基地建设经验交流

近年来，学院着重加强建设专业实践基地，教育系已成功与迎宾小学、六马路小学等我市知名多所小学合作共建5个专业见习实习基地。系主任助理王冰老师详细阐述从建设初期到开发利用过程，注重提高实习基地利用率，大力培养全科应用型人才，充分发挥基地作用及优势。今后仍以满足学生能力提升和全面发展需求为指导，更加积极有序推进实践基地建设。

三、考研辅导经验交流

2018年数学系学生考研率名列前茅，高达22.22%，有学生考取211重点高校的研究生。系主任陶袁介绍，数学系教师从对考研认识为出发点，梳理学生考研过程中存在问题，为学生树立信心。根据实际问题提出解决方案，为奠定学习基调，通过加强学生英语水平，督促学生进行晚自习，组织讲座、设置考研辅导班等方式营造考研氛围，有效促进学生考研率逐年提升。

四、新学期工作安排

教务处赵卓处长对本学期教学工作进行安排部署。首先，以学院入驻新校区为契机，全面迎接转设评估，制定符合各专业特点和特色的人才培养方案，做好师范专业认证和相关专业审核准备工作。第二，以学院快速发展为动力，全面提升本科教学质量，深化产学研融合，全面推进教育信息化建设，推进在线课程深度及广度，优化课程使用效果。着力提升教师教育教学水平，继续发挥教师教学发展中心对青年教师培养作用，发挥骨干教师带头作用。继续深化实践教学管理与建设，通过校友邦实现高效的大数据平台管理。重视本学期学生考研及教师资格证考试辅导工作。第三，以严格常规教学管理为保障，促进教学平稳、有序、高效运行。

最后，王院长对本次教学工作会议进行总结。着重强调新时代人才培养模式重要性，抓好师范、非师范性两性建设，注重学生“德”、“智”、“能”三个维度培养，坚持质量标准驱动、校企协同驱动、意识创新驱动、合作开创驱动人才培养战略，推动课堂教学革命。切实做好学院宣传工作，树立学院良好形象和美誉度。切实加强教学管理队伍建设，增强服务意识，强化内部建设，提升自身素养，实现我院在办学水平和教育教学质量的新跨越。

（教务处 张雪 报道 2018年8月25 日）