为全面提高我院新入职教师专业素质和业务技能，强化教师信息化教学改革，深入指导教师“微课”设计与制作技巧，5月10日下午，教师教学发展中心在综合楼1111教室举行新入职教师培训之“画面思维的形成与应用”微课专题实训。

传媒系任宏良老师围绕对微课认识、微课制作一般流程、画面思维和画面细节认知与应用为培训教师做专项实训指导。通过详细阐述微课设计与制作过程阶段，引入画面思维概念，指导教师着力培养形成画面思维的思考过程，并深入体现微课制作每个环节之中，达到“定睛一看”出精彩的画面细节效果。随后向培训教师播放展示优秀微课制作案例，共同探讨交流微课设计思路和制作技巧，鼓励培训教师充分挖掘自身专业潜能，努力打造属于自己的微课“名片”。培训教师们与任老师互动积极，收效甚丰。

此次专题实训使新入职教师更加清晰明确“微课”制作各个环节、要素，充分增强与鼓舞青年教师改革教学模式、适应信息技术与教育教学深度融合的信心，对我院推进数字信息化优质教学资源共建共享等方面具有长远意义，同时也为学院内涵发展、教育教学质量提升奠定夯实基础。

（教务处 张雪 报道 2019年5月14日）