为加快学校一流专业建设，强化过程管理，切实提升人才培养质量，根据吉林省教育厅《关于开展全省本科高校一流专业建设点互查交流工作的通知》要求， 4月24日下午，学校与长春人文学院就一流本科专业建设情况开展线上互查交流会议。

出席本次会议的交流专家有长春人文学院副校长宫春艳、教务处处长王晓梅、社会福祉学院院长李娟、文学院副院长王枫、理工学院副院长孙慧、外国语言文学学院英语系主任马娜薇、美术与设计学院副院长马锦天及我校执行校长王国军、教务处处长赵卓、管理学院院长赵亚芬、学前与小学教育学院院长赵晓光、思政部主任张宝君、文学院副院长赵丹、计算机与信息科学学院院长陈卓然。

检查流程第一项，长春人文学院副校长宫春艳对本校一流专业建设情况进行汇报。宫校长阐述通过优化学科布局、创新人才培养模式及深化协同育人机制，本校社会工作、计算机科学与技术、英语和汉语言文学四个专业均取得了系列标志性成果。随后，宫校长从四个方面分析推进专业建设具体经验做法，一是制定一流专业建设顶层计划，建设特色与优势专业集群；二是以“四新”建设为引领，创新一流人才培养模式；三是打造一流课程，建设一体化实践教学体系；四是名师骨干引领，建设一流师资队伍。最后，宫校长结合目前建设中存在问题，指出本校下一步工作计划，首先要将产教研融合、校政企合作纳入深化合作办学、合作育人、合作就业、合作发展体系；其次要加强信息化教学平台及课程平台等软件资源建设，加大虚拟仿真实验室等硬件资源建设，不断提升教学信息化水平。

根据宫校长汇报情况，学校执行校长王国军表示，长春人文学院在一流专业建设方面做法值得我校深入学习与借鉴，同时也感受到两所学校在建设方面有相同之处，也有差距不足之处，因此主张应相互学习借鉴、相互支持、紧密团结。学校教务处处长赵卓表示，此次互检交流工作对于我校来说是一次学习与成长，应与长春人文学院携手建设，为吉林省一流本科专业建设添砖加瓦。学校其他交流专家对于长春人文学院一流专业建设表示肯定，同时也结合专业实际提出相关问题，长春人文学院均给予充分回答，不仅加深了我校对其一流专业建设了解，同时拓展了我校一流专业建设思路。

检查流程第二项，管理学院院长赵亚芬对学校社会工作一流专业建设情况进行汇报。赵院长围绕以下四个方面进行阐述，首先是社会工作专业整体情况，包括专业简介、师资队伍、教学成果、培养质量等；二是在专业建设过程中主要举措，采用“123”人才培养模式，突出“一”条主线、实现“二”个目标、注重“三”个结合；三是成立博达康养产业学院，依托社会工作专业与多家企业进行合作，培养康养领域专业人才；四是不断强化教学团队建设，师资队伍节节攀高。随后，赵院长分析在专业建设中所遇困难，据此阐述下一步工作打算，要加强学习型师资队伍建设，不断更新知识结构，努力适应新形势下工作要求；充分利用已有实习基地，进一步开发新基地建设，开展校政企深度合作；强化教科研团队建设，加强学校教师教科研能力水平。

根据赵院长汇报情况，长春人文学院宫校长表示，对于我校社会工作专业建设有了更加深入了解，从专业建设情况可以看出我校办学质量高、特色明显、人才培养卓有成效。同时，长春人文学院其他交流专家纷纷提出相关建设性问题，对其提问，赵院长依次进行解答汇报。

通过本次互查交流，对于总结我校一流专业阶段性建设成果、查摆短板弱项起到深刻作用，通过两校建设对比，突出各校优势特色，进而弥补弱点不足，大力提升高质量人才培养能力。学校将以一流本科专业建设为契机，继续坚持以人才培养为中心，全面深化本科教育教学改革，强化专业内涵建设，努力建设一流本科、做强一流专业、培养一流应用型人才，全面提高人才培养质量。

（教务处 张雪 李天依 2022年4月25日 报道）