各师范专业：

    本着坚持培养学生专业技能和创新能力的原则，通过“以赛促学、以赛促练、以赛促创、以赛促质”的方式，提高学生的教学基本能力、知识运用能力、教研创新能力和现代教育技术应用能力，我校教务处联合大学生职业技能培训中心、学生处等部门将举办第二届师范生教学技能竞赛。现将竞赛有关事宜通知如下：

    一、时间安排

    备赛训练阶段：2025年3月

    院赛选拔阶段：2025年4月

    校赛比赛阶段：拟定2025年5月中旬

    二、组织机构

    主办单位：教务处、大学生职业技能培训中心、学生处。

    三、参赛对象

    全校各师范类专业2022级学生。

    具体专业：汉语言文学、英语、小学教育、美术学、数学与应用数学、地理科学、学前教育、体育教育共8个专业。

    四、参赛形式

    本次大赛分为院（部）推荐与随机抽选两种形式。

    （一）院（部）推荐

    各院（部）积极组织开展初赛选拔，根据初赛选拔结果择优向教务处推荐1位学生参加现场比赛，推荐选手将作为本年第十一届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛种子选手，由学院加强训练培养。请各学院重视院赛选拔环节，保证流程规范严谨性。

    （二）随机抽选

    教务处提供名单，本专业教学院长随机在2022级师范专业学生中抽取1位学生，同推荐学生一同进入校级现场比赛。

    注：参加过第一届师范生教学技能竞赛获奖选手不再参加本次大赛。

    五、比赛形式

    竞赛分为院赛和校赛两个阶段，具体组织形式如下：

    （一）院赛

    各师范专业按照校赛各环节的内容（教学设计、课件制作、说课、模拟上课、板书设计）相关要求，推选出1名最佳选手参加校赛。

    （二）校赛

    1.竞赛内容：包括教学设计、课件制作、说课、模拟上课、板书设计五个环节。

    2.比赛形式：比赛采取现场进行的方式。

    （1）教学设计：参赛选手自行选择相关学科教材内容，根据教材内容，完成相应教学片段的教学设计。要求教学设计环节完整，教学目标明确具体，教学内容科学合理，教学方法选择恰当，教学过程丰富完整。

    （2）课件制作：选手根据教学设计片段制作课件，模拟上课环节同时进行课件展示。要求内容设计与教学设计完整一致，合理运用现代技术，凸显创新性。

    （3）说课：参赛选手根据教学设计片段进行说课。要求准确分析教材，明晰学情，阐明教学过程设计意图，时间不超过2分钟。

    （4）模拟上课：参赛选手根据教学设计片段进行模拟上课。要求达成教学目标完成度，完整呈现教学内容，展现教师教学基本素养，时间不超过6分钟。

    （5）板书设计：参赛选手根据教学设计片段，选取课件核心内容在模拟上课环节同时进行板书设计展示。要求板书内容简明突出，版面设计布局合理。

    六、奖项设置

    比赛设置一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。

    七、材料提交

    各师范专业校赛参赛选手报名表（附件1），上交时间另行通知。

    八．注意事项

    请各学院尽早组织本学院学生训练备赛，随机抽取学生名单将于校赛进行前一周通知，此次校赛模拟上课环节需有配课同学，参赛选手自行安排。

    联系人：教务处实践科 付欢 田野。

    联系电话：6091078

教务处

2025年3月2日

吉林师范大学博达学院关于举办第二届师范生教学技能竞赛的通知.rar