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发布时间:2020.05.28 新闻来源:jwc 浏览次数:

根据《关于开展2019-2020学年第二学期期中教学检查工作的通知》相关要求,我校于518-522日开展期中视频专题教研活动,会议由各教学单位院长主持,校常务副院长王国军、校党委书记徐焕文、校副院长张力宏、校院长助理李莹、教务处处长赵卓、各教学单位参与。本次会议通过腾讯会议平台分学院在线召开,旨在总结在线教学实施过程中的不足之处,针对存在问题提出具体的解决方案,分享本学期开展“停课不停学”线上教学以来的教学成果,探讨未来教学发展方向,提升教师教学水平,提高特殊时期在线教学质量。

一、多平台共用优势互补,确保教学质量

各教学单位主要采用“教学平台+”模式授课,将平台优势互补,多平台混合式使用,利用任务驱动法实现教学效果。在线课程开展期间,任课教师至少提前15分钟进入课堂,一旦直播平台出现卡顿等情况,随即启动备用方案,保证课程可以顺畅进行。教师以智慧树教学平台、中国大学MOOC教学平台等为主,钉钉、腾讯会议、腾讯课堂、QQ群、微信群等为辅。各平台主要优点如下:

1.智慧树、中国大学MOOC平台有海量免费课程资源,同时可进行课堂教学情况监控,上传学习资料,进行期末测试,实现学分互认,导出学情报告。智慧树操作功能全面,可建立直播课,进行多种手势签到、师生语音互动,可播放PPT,可最大程度调动学生的积极性,让学生参与到教学中来。

2.钉钉、腾讯课堂、腾讯会议等平台可实现屏幕共享,可提前上传素材,授课时播放ppt、视频,师生互动良好,均能导出勤情况。其中钉钉操作功能较全,可通过群消息布置任务、作业,能够生成视频回放,且导出的数据相对完整;腾讯课堂操作简便,可直接播放视频、音频,生成视频回放,有利于学生课后对知识点进行温故知新;腾讯会议平台具备学生端语音功能,师生在线沟通交流更便捷,同时可以打开空白Word当做黑板(课堂摘要)。

3.QQ群、微信群等软件可提前上传教学材料方便学生预习,也可进行线上讨论、线上答疑辅导,方便、快捷、效率高。

二、多措并举,加强在线课程管理

在线课程管理是教学工作正常开展的有力保障,有助于及时了解我校在线教学工作存在的不足,扬长避短,是提升教学质量的“加速器”。在线课程监管方式有:学院动态监管、教务处每日抽查、督学听课。

1.学院教学管理人员每日检查教师上课情况,教学院长与专业负责人及时反馈听课效果,定期进行教学研讨,传授教学经验、探讨教学方法,进行优势互补,面对问题群力群策,促进团队共同进步。

2.教务处工作人员每日随机抽查教师上课情况与授课内容,对于教师授课过程中遇到的问题及时给予指导,保障教学秩序的稳步进行。截至第13周,我校共开设在线课程523门,在线开课门次数7337,在线教学教师人次数8064,学生线上学习人次数773192

3.督学根据教师的授课情况进行一对一指导,指出不足,帮助教师快速成长,攻破教学瓶颈。

三、特色课堂,助力学生能力培养

学生为教育之本、教学之根。在开展线上教学以来,各教学单位根据学生专业发展方向、课程内容特点,因地制宜,开展特色教学,进行过程性考核管理,为学生学习创造多元的交流和学习情境,培养学生的综合学习能力,促进学生学习过程中知识、能力、素质的全面发展,达成我校对学生“学以致用、用在实务”的应用型人才培养目标。

1.过程性管理:每节课都有管理记录。重在参与课堂互动及学生表现情况,如学生出勤、课堂表现、师生互动等。

任课教师在授课过程中发起多次签到,使用弹幕、投票等功能,以保持学生的上课积极性;通过课堂互动及表现掌握学生学习的情况,及时反馈并解答学生存在的问题。

2.过程性质量:每门课程至少选用2种方式开展。重在加强学生对知识的掌握程度,包括随堂测试、实践操作、讨论等。任课教师根据课程内容设定难易适中的课后作业,巩固学习效果。根据专业特点科学、合理设置各环节成绩占比,做好题库建设,为本学期的线上考试做好各项准备工作。

在教学内容上,(1)师范类课程以提升教师专业技能为主要抓手,将教姿教态、教案撰写、三笔字等为重点教学内容。(2)语言类课程主要以学生的“听、说、读、写”为主要方向,创造语言环境,释放语言魅力,联系外研社获取电子版教材供学生学习使用。(3)艺术类课程以学生的“自身实践能力”为主要内容,突出学生艺术构思,表达对艺术的不同理解。(4)体育类课程以“学生动起来”为主要导向,突破传统体育教学束缚,提升教学育人质量。(5)实践类课程,要求学生提前录制视频,教师根据视频加以指导,发挥实践课程特色,突出学生的专业发展优势,真正落实实践课的教学目标。

3.综合能力培养:每门课程至少选用1种方式。重在知识的转化能力,分为作品展示、论文、案例分析报告、展演等。

其中管理学院让学生走进小区物业,模拟物业管理,提升学生实践能力,加入线上社会服务机构,与“互联网+”项目相结合发挥最大价值;体育学院要求学生制作视频并上传免费平台,学生专业技能得到了锻炼,同时也展示了我校学生的精神风貌。

疫情还未过去,防控不能有一丝松懈。我校采取“停课不停学”的在线教学模式,秉持疫情期间“教学不掉队、质量不掉档”的教学理念,严抓疫情防控。各教学单位要不断探索新方法、开拓新思路,加大教研教改等方面的研究力度,优化教学方式,转变教师教育教学理念,以信息技术与教育教学深度融合的教学改革,充分发挥“互联网+教育”的作用,统筹利用各级各类网络教育和服务平台,推进教学方式创新变革,推动我校在线课程建设,最大限度的保障教学计划不缩水、教学标准不降低的教学目标。

 

教务处    

2020年528

 

教务简报2019-2020-2期中视频专题教研活动总结.doc

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